經濟學最終目的為發展出各種理論裡解釋經濟現象，進而提供有效的經濟政策來增進人類
的福祉。但其有效性(validity)則需要靠資料來測試證實。理論與實證這兩種方法，具有
互補的性質，相輔相成的效果。過去在二次大戰後經濟發展理論有四種主要思想：線性階
段成長理論(the linear-stages-of-growth model)，結構變遷之理論與型態(theories
and patterns of structural change)，國際依賴革命(the international dependence
revolution)，及新古典自由市場之反革命(the neoclassical, free market
counterrevolution)，可以說是各領風騷數十年。但最近幾年總體經濟學中發展的內生成
長理論(the new or endogenous theory of economic growth) 及華裔學者楊小凱創立的
超邊際經濟學(Inframarginal Economics)則是兩股經濟發展研究的新潮流。本課程都要加
以深入潛出的介紹，以幫助同學在這些方面能夠具備批判與修改創新的能力。

課程教學方式，我們將以Powerpoints 進行。此外，為使同學學習如何應用理論於實務，
在教學進行時，我們將由同學挑選有興趣的課題，以分組方式，進行讀書心得報告與討
論。又為讓同學在未來碩士論文寫作及經濟發展資料上能培養進一步的分析能力，我將穿
插計量經濟及數量方法的模型及資料處理範例。

上課時間分配，一小時為報告討論、兩小時為理論講授。